EPI — 3ème — Working World

Voici un échantillon de la tâche finale de l’EPI « Monde du Travail » « Working Experience ». Les élèves de Troisième ont participé à une production orale en interactivité semi-guidée : quelques minutes de préparation en autonomie pour tester les prises de notes préparatoires à un oral, l’objectif de parvenir à recycler les acquis des leçons et des activités travaillées durant la séquence, la production d’une saynète dont on comprend la visée.Retour ligne automatique
On pardonnera donc les quelques erreurs de placement phonologique et d’utilisation des structures ou du lexique puisque le tout à été orchestré quasiment sans préparation en amont. Et on félicitera ces acteurs incroyables pour leur aisance devant la caméra et leur belle prestation en anglais.Retour ligne automatique
De plus, on excusera le cadrage, Madame Quelven n’avait pas vu que le micro entrait dans le champ de la caméra 😉Retour ligne automatique
Les vidéos ont été choisies parmi toutes celles réalisées pour l’originalité de leur réalisation : un entretien d’embauche en présence, un accent anglophone particulier, un appel téléphonique….

Year 10 – Health and Citizenship Week Actions

A l’occasion de la Semaine Santé Citoyenneté, les élèves de Troisième CHAM ont collaboré à un projet inter-classes à l’inititative de Mme Quelven et inspiré de l’EPI « Star-Crossed lovers » (les Amants Maudits) dans le cadre d’un enseignement pluri-discilinaire en Education Musicale – Espagnol & Anglais. Le projet « on écrit sur les murs des slogans dégoulinants d’amour pour barrer la route à la haine et au harcèlement » (LOVE against Hatred and Bullying) fait écho à la tragédie Shakespearienne de Romeo et Juliette au coeur de notre EPI. Les élèves aiment ces courts moments de création durant lesquels ils peuvent (réminiscences des petites classes) fabriquer, découper, colorier, illustrer, créer leurs slogans et les faire partager aux autres classes.

Au fil de cet EPI, les élèves ont également pu, pour certains, faire leurs premiers pas de lecture suivie en anglais (livre à emmener à la maison et audiobook disponible sur l’ENT) rendu possible pour la première année grâce à l’achat d’un exemplaire prêté à chaque élève par le collège. Expérience intéressante par les débutants en lecture suivie et qui donnera, sans doute, l’envie de retenter la lecture d’ouvrages en langue originale à l’avenir!

 

 

 

EPI – 3ème – L’art du Portrait — The Art of the Portrait — #2 My Chinese Portrait

Dans le cadre du 1er EPI 3ème – Anglais, Arts Plastiques, Français, les élèves de 3ème CHAM ont travaillé sur l’art du portrait.

Découvrez certains de leurs portraits chinois ! Lors de cette tâche finale, les élèves se sont enregistrés (pour varier les plaisirs après le Who’s Who version numérique en production écrite sous forme de jeu de devinettes)

Retrouvez-les dans cet article sur le site du collège Jules Ferry !

 

EPI – 3ème – L’art du Portrait — The Art of the Portrait — #1 the Who’s Who Show

Dans le cadre du 1er EPI 3ème – Anglais, Arts Plastiques, Français, les élèves de 3ème CHAM ont travaillé sur l’art du portrait.


Découvrez leurs mini-jeux ! Testez vos connaissances, arriverez-vous à reconnaître les élèves de la classe selon quelques descriptions issues de leurs productions écrites numériques dont la totalité est affichée dans le couloir de la salle d’anglais ?

Who’s Who  game  n°1 : choose the correct answer !

Who’s Who game n°2 : match the description and the corresponding name


La description du projet « The Art of the Portrait »

  • Le portrait psychologique

Adjectifs péjoratifs et mélioratifs de personnalité

L’horoscope (signes du zodiac et horoscope chinois)

Chinese Portrait (si j’étais une couleur, je serais…)

Le quiz de personnalité

  • L’autoportrait (Self-Portrait) & Selfies

Vidéo d’introduction : « Artists and their self-portraits »

Techniques au fil du temps : Johannes Bumpp (1646), Van Gogh (1889), Andy Warhol / (1964) / L’image en miroir- expression d’une émotion : Van Gogh Oreille coupée, Pablo Picasso avant sa mort, Gustave Courbet « the Desperate Man » (1844), Rembrandt Self Portraits from aged 22 to 63, Lignes, points, couleurs, carrés, Déformations, symbolisme : Frida Kahlo (1940), Jason Pollock, Francis Bacon (1972), Paul Klee (1920), Salvatore Dali ( 1941), Chuck Close (2004-2005), Norman Rockwell « Triple Self Portrait »

Définition de l’autoportrait.

Répondre au questionnement de début de séquence : qu’est-ce qui se trouve dans un auto-portrait qui ne se trouve pas dans un selfie et inversement.

Suivre une mini-conférence : Selfies – a visual analysis: Elizabeth Urbanski at TEDxNavesink

  • Le portrait professionnel

Le stage en entreprise (comparaison système français et système britannique)

Lexique des petits et petits boulots (Jobs and odd-jobs)

Parler de ses premières expériences professionnelles (le present perfect simple Have you ever … ?)

Lire des petites annonces (classified ads)

Réaliser une lettre de motivation (a cover letter // job application)

Préparer un entretien d’embauche

Jouer une saynète entre un recruteur et un chercheur d’emploi

  • L’art du portrait politique

Portraits officiels vs portraits non officiels : Andrew Festing – Queen Elizabeth II (1998) représentation très Victorienne / Lucian Feud, Queen (2001) polémique d’un portrait peu flatteur // Andy Warhol, Reigning Queens, Elizabeth II, 1985 inspired by stamp for Queen Elizabeth’s Silver Jubilee (1977) & détournement sur la pochette de l’album des Sex Pistols

Coup de pouce à la campagne électorale : Noramn Rockwell – President Richard Milhous Nixon (1968) / Shepard Fairey – Obama Street Art (2008) / Rosenquist – portraits de JFK (dénonciation de la société consumériste et politique des starlettes) et Obama (affiliation combats de MLK, Rosa Parks et Malcom X)

Techniques détournées : Jason Mecier et ses 3-D mosaic JUNK portraits (dont celui d’Obama), Arcimboldo (les 4 saisons) & Carl Warner’s Edible London, Anne Perkins (Queen Elizabeth et Marylin) Portrait de perles, Techniques de points : Lichtenstein  &  Chuck Close (portrait Obama), Street Art : Bansky (chores) / Beatle’s Sergent Pepper album

L’exposition sur l’alimentation …

 

expos-2 Exposition AlimentationFranc succès pour cette exposition élaborée par tous les enfants de l’école des Marronniers (CHAM et non-CHAM) !

Les CM2 CHAM avaient élaboré des grandes roues. Sur ces roues, les 12 mois de l’année et, pour chaque mois, les fruits et légumes que l’on sème, les fruits et légumes que l’on peut récolter, dans nos régions.
Mesdames et messieurs les parents : A vos jardins potagers, à vos pelles, bêches, râteaux…

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